Дошколятам про Космос: програма та методичні рекомендації
110.00 грн.
Наведені методичні рекомендації складено на основі концептуальних положень комплексної додаткової освітньої програми “Дитина в дошкільні роки” (2010 р.), відбивають систему наукових знань, що пропонуються, форми, методи та прийоми роботи з дітьми 4–7 років під час ознайомлення з природою Космосу.
Широке застосування в роботі з дітьми дослідів-експериментів, дидактичних ігор, пізнавальних завдань, демонстраційного матеріалу та наочних моделей, читання художньої літератури забезпечать розвиток як сталого пізнавального інтересу до нового, невідомого, так і формування пізнавальних здібностей.
Перше видання вийшло у 2000 році.
Рекомендації призначені для вихователів, завідувачів та методистів ДНЗ, студентів педагогічних навчальних закладів, які навчаються за спеціальністю “Дошкільне виховання”.
Описание товара
Пояснювальна записка
РОЗДІЛ I. Програма “Природа Космосу”
Молодший дошкільний вік
Середній дошкільний вік
Старший дошкільний вік
Орієнтовна тематика занять на систематизацію знань дітей про природу Космосу (старший дошкільний вік)
Заняття 1. Тема: Всесвіт, галактики, зірка Сонце та Сонячна система
Заняття 2. Тема: Планета Земля та її супутник Місяць
Заняття 3. Тема: Добовий рух Землі. Зміна дня і ночі впродовж доби
Заняття 4. Тема: Рух Землі навколо Сонця. Зміна пір року
Заняття 5. Тема: Освоєння Космосу. Сучасні дослідження вчених, космонавтів
Заняття 6. Тема: Всесвіт в уявленнях стародавніх жителів Індії
Заняття 7. Тема: Всесвіт в уявленнях давніх вавилонян, китайців, греків-мореплавців
Заняття 8. Тема: Виникнення Землі. Виникнення і розвиток життя на Землі
Навчально-тематичний план освітнього процесу в різних вікових групах
РОЗДІЛ II. Вимоги до організації освітнього процесу за комплексною додатковою освітньою програмою “Дитина в дошкільні роки”
РОЗДІЛ III. Енциклопедичні знання – педагогам
3.1. Наука астрономія
3.2. Галактики. Всесвіт
3.3. Космос, зірки, сузір’я
3.4. Сонце. Сонячна система
3.5. Земля
3.6. Місяць
3.7. Найближчі космічні сусіди
3.8. Уявлення стародавніх про утворення Всесвіту, утворення та будову Землі, зміну дня та ночі, пір року на Землі
3.9. Дослідження Космосу
РОЗДІЛ IV. Досліди-експерименти в практиці роботи зі старшими дошкільниками
РОЗДІЛ V. Дидактичні вправи
РОЗДІЛ VI. Ескізи демонстраційного матеріалу та моделей
РОЗДІЛ VII. Художня література для читання дошколятам
7.1. Оповідання для дітей
Ікари
Гончаренко В. “Адастра!”
Гагарін Ю. Про що я думав перед стартом
7.2. Казки про Космос та Землю
Зоряний Зайчик
Історія про світло, розказана “ученим” зеленим листочком (За О.Г. Кучерявим)
Всесвітня громада птахів, риб та звірів (За О.Г. Кучерявим)
Політ Стрілочки-Допитливочки (За О.Г. Кучерявим)
7.3. Дивовижне – поруч, або відкриття Цікавчика
Друзі з останнього поверху (За Л. Грибовою)
Як Цікавчик Сонце шукав (За Л. Грибовою)
Пояснюлька та маленька Зірочка (За мотивами сучасної німецької казки)
Як Цікавчик на Місяць літав (За мотивами польської казки)
Що таке день і що таке ніч? (За О. Секорою)
Температура повітря (За Є. Давиденко)
Атмосферний тиск (За Є. Давиденко)
Небесні загадки
Що гарячіше від пічки?
Про що розповів телескоп (За О. Харунжевим)
Список використаних джерел
Дополнительная информация
| Автор | Каплуновська О.М. |
|---|---|
| Издательство | ЛІПС |
| Бумага | офсетная |
| Формат | А5 |
| Год издания | 2011 |
| Количество страниц | 172 с. |
| Обложка | мягкая, ламинированная |
| Язык | украинский |
Обзоры
Отзывов пока нет.